5月25日，第三屆小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽總決賽結果在深圳揭曉，來自全球七大賽區(qū)的1500多個小程序作品參賽。經過線下路演、答辯和評審，上海青浦區(qū)世外學校王子聿同學的小程序《Timeless China匠心中國》、廣州市第四中學唐嘉豪同學的小程序《健康輕旅》分別獲得潛龍組和飛龍組特等獎。

　　小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽由騰訊微信聯合多家權威機構共同發(fā)起，聚焦AI編程，面向1-12年級中小學生，鼓勵全球青少年以小程序實現創(chuàng)意，激發(fā)創(chuàng)新潛能。比賽中許多青少年涌現奇思妙想，利用AI工具和學科知識開發(fā)小程序，體現人工智能和小程序在教育領域的落地新實踐。

　　九游娛樂最新活動

　　相比前兩屆，本屆比賽參賽作品數量、覆蓋范圍再創(chuàng)新高，來自北京、上海、香港、澳門、廣東、川渝、海外七大賽區(qū)的青少年踴躍參與，共提交了1500余個小程序作品，覆蓋智慧旅游、營養(yǎng)健康、非遺傳承、心理健康、課程教學等眾多主題。

　　本屆比賽，來自中西部地區(qū)的青少年團隊增長明顯。不僅有山西中陽縣、西藏波密縣等偏遠地區(qū)的中小學生參賽，還有新疆庫爾勒市第二十一中學、廣東廉江市安鋪中學的學生團隊沖進總決賽，分別獲得潛龍組二等獎和飛龍組三等獎。

　　總決賽獲獎作品中也有不少來自海外賽區(qū)。在今天公布的總決賽獲獎名單中，就有來自韓國、新加坡、阿聯酋、博茨瓦納等國家的學生團隊摘得獎項。

　　從獲獎作品來看，許多青少年都在嘗試將AI和小程序運用于日常的學習或生活中。澳門菜農子弟學校的許梓童同學開發(fā)了幫助中學生學習化學的小程序《ChemAssist》，香港保良局第一張永慶中學的周靖凱、蔡智林、林浩然同學則為聽障人士開發(fā)了《聲聲慢》小程序，他們分別獲得潛龍組和飛龍組的一等獎。

　　總決賽頒獎典禮上還官宣了2025年微信全球探索計劃——英國牛津大學夏校，屆時將會提供更加前沿的AI課程學習，并將首次開放家長營。

　　小程序全球創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽發(fā)起人、微信戰(zhàn)略研究院院長周博云表示，截至今年，由青少年創(chuàng)建的小程序項目累計已超過10萬個?！爱擜I可以三分鐘生成畢業(yè)論文時，真正不可替代的是你們代碼里流淌的善意——這或許就是數字時代的‘超能力者’與冰冷算法的本質區(qū)別。”

　　教育部基礎教育教學指導委員會近日發(fā)布《中小學人工智能通識教育指南（2025年版）》，科學規(guī)范推進人工智能全學段教育，助推中小學人工智能教育發(fā)展。全面普及中小學人工智能教育，已是大勢所趨。

　　作為項目式人工智能學習實踐平臺，小程序教育平臺正廣泛助力學校按照新課標要求開展信息科技和人工智能教育，并融入多學科的常態(tài)化教學。

　　今天，小程序教育平臺正式上線Web-AI新功能，學校師生可直接在網頁端體驗使用騰訊混元AI大模型生成小程序，實現對話式的AI編程，零編程基礎的中小學生也能上手小程序開發(fā)，實現自己的創(chuàng)意、解決現實問題。

　　總決賽評審團主席、北京航空航天大學教授、國家義務教育信息科技課標組組長熊璋表示，開展人工智能教育是為了給年輕一代創(chuàng)造教育生態(tài)?！袄蠋熞獛ьI學生走出課堂、走出教室，像今天這些獲獎（小程序）項目一樣和社會實踐緊密結合，從中提升自己，把全社會都當作課堂?！?